Esta sección no es solo un repositorio informativo, sino un centro de inteligencia climática rural, que conecte la ciencia del clima con la realidad del campo colombiano.
Boletines agroclimáticos semanales y mensuales
Las condiciones del estado del tiempo cambian cada semana y pueden poner en riesgo el rendimiento de los cultivos. Estos boletines agroclimáticos son clave para saber qué esperar y cómo actuar en el momento justo.
¿Qué contienen?
- Resumen del estado del tiempo semanal.
- Recomendaciones prácticas para los cultivos.
- Alertas por excesos de lluvia, heladas o periodos secos.
- Mapas claros y gráficas explicativas.
Esenciales para productores, técnicos, asociaciones y entes territoriales que planean sus actividades semana a semana.
Predicciones estacionales por región
Anticiparse al comportamiento del clima en los próximos tres meses puede evitar pérdidas, mejorar calendarios de siembra y ajustar inversiones. Las predicciones estacionales por región le permiten planear con criterio.
¿Qué ofrecen?
- Tendencias regionales de lluvia y temperatura.
- Análisis de posibles impactos climáticos por región natural.
- Consejos sobre ajustes de manejo, riegos, o tiempos de cosecha.
Fundamentales para gremios, agrónomos y productores que toman decisiones con visión de mediano plazo.
INFORMES SEMANALES
Predicciones y pronóstico del clima
BOLETINES AGROCLIMÁTICOS MENSUALES
Predicciones estacionales por región
Anticiparse al comportamiento del clima en los próximos tres meses puede evitar pérdidas, mejorar calendarios de siembra y ajustar inversiones. Las predicciones estacionales por región le permiten planear con criterio.
¿Qué ofrecen?
- Tendencias regionales de lluvia y temperatura.
- Análisis de posibles impactos climáticos por región natural.
- Consejos sobre ajustes de manejo, riegos, o tiempos de cosecha.
Fundamentales para gremios, agrónomos y productores que toman decisiones con visión de mediano plazo.
Visores de mapas interactivos
El clima varía entre municipios. Estos mapas permiten ver en tiempo real lo que está pasando en su zona exacta, además de tener fuentes de modelos climáticos para ver la respuesta posible de la lluvia y temperaturas, entre otras variables.
¿Qué permiten hacer?
- Ver mapas georreferenciados de variables meteorológicas.
- Comparar zonas afectadas por déficit o exceso hídrico.
- Identificar puntos críticos para tomar decisiones inmediatas.
Una herramienta poderosa para técnicos de campo, alcaldías, asociaciones y entidades de gestión del riesgo.
Calendario lunar agrícola
Muchas familias rurales aún aplican el calendario lunar para sembrar, podar o cosechar. Este contenido conecta el saber ancestral con herramientas actuales, respetando la cultura productiva.
¿Qué ofrece?
- Fechas exactas de fases lunares.
- Recomendaciones para labores agrícolas asociadas.
- Compatibilidad con cultivos sensibles al ciclo lunar.
Ideal para productores tradicionales y técnicos que integran el conocimiento popular con prácticas modernas.

Videos explicativos del pronóstico
Teniendo en cuenta que algunas personas se les dificulta leer boletines largos o entender gráficos, ponemos a disposición videos explicativos del clima cada semana en lenguaje sencillo y visual, con enfoque práctico.
¿Qué incluyen?
- Pronóstico narrado y animado.
- Recomendaciones de manejo para los cultivos y región.
- Consejos sobre riesgos inminentes y medidas preventivas.
Útiles para difusión por WhatsApp, redes sociales, emisoras comunitarias y escuelas de campo.
Glosario climático y archivo histórico
Entender los términos técnicos es clave para interpretar alertas y pronósticos. Además, consultar el pasado ayuda a proyectar el futuro: ¿qué pasó en el último Fenómeno de El Niño? ¿Cómo afectó a mi zona?
¿Qué ofrece?
- Definiciones claras de conceptos como anomalía, humedad del suelo, variabilidad climática, entre otros.
- Acceso a boletines pasados para análisis comparativos o investigaciones.
Herramienta pedagógica para escuelas, técnicos y procesos de formación rural
| Término | Definición técnica | Definición simplificada |
|---|---|---|
| Agrometeorología | Ciencia que estudia las relaciones entre el clima, la atmósfera y la producción agrícola. |
Estudia cómo el clima afecta los cultivos. |
| Agloclimatología | Rama de la agrometeorología que analiza el clima a largo plazo y su impacto en la producción agropecuaria. |
Examina el clima de cada región para planear siembras y cosechas. |
| Variable agrometereológica | Parámetro físico medible que influye en los procesos agrícolas (temperatura, precipitación, humedad, radiación, viento). |
Elementos del clima que afectan los cultivos. |
| Radiación Solar | Energía del sol que llega a la superficie terrestre, indispensable para la fotosíntesis y la regulación térmica. |
Luz y calor del sol que ayudan al crecimiento de las plantas. |
| Temperatura del aire | Medida del nivel térmico del aire, expresada en °C. |
Qué tan caliente o frío está el ambiente. |
| Temperatura máxima | Valor más alto alcanzado durante un periodo, que puede causar estrés térmico. |
El momento más caliente del día. |
| Temperatura mínima | Valor más bajo del periodo observado; define riesgo de heladas o daños por frío. |
La temperatura más fría del día. |
| Humedad relativa | Proporción del vapor de agua presente en el aire respecto al máximo que podría contener a esa temperatura. |
Qué tan seco o húmedo está el aire. |
| Precipitación | Agua que cae desde la atmósfera en forma líquida o sólida. |
Lluvia, llovizna o granizo que cae del cielo. |
| Milímetro de lluvia (mm) | Unidad de medida de precipitación; equivale a un litro de agua por metro cuadrado. |
Cada milímetro de lluvia es un litro de agua por metro cuadrado. |
| Evaporación | Proceso por el cual el agua pasa del estado líquido al gaseoso. |
Agua que se transforma en vapor. |
| Transpiración | Pérdida de agua en forma de vapor desde los estomas de las plantas. |
Agua que sale de las hojas hacia el aire. |
| Evapotranspiración (et) | Suma de la evaporación del suelo y la transpiración de las plantas. |
Agua que se pierde del suelo y las plantas al aire. |
| Evapotranspiración potencial (etₚ) | Cantidad de agua que podría evaporarse si hubiera disponibilidad ilimitada. |
Pérdida máxima de agua que podría ocurrir. |
| evapotranspiración real (etᵣ) | Cantidad real de agua evaporada bajo condiciones de humedad existentes. |
Agua que realmente se evapora cuando hay o no humedad. |
| Coeficiente de cultivo (kc) | Factor que ajusta la evapotranspiración de referencia a las condiciones del cultivo. |
Valor que indica cuánta agua necesita cada cultivo. |
| Helada | Descenso de temperatura del aire o suelo por debajo de 0°C que daña tejidos vegetales. |
Cuando el frío congela las plantas. |
| Helada blanca | Tipo de helada con escarcha visible, resultado de condensación y congelamiento de la humedad. |
Escarcha blanca que cubre las plantas al amanecer. |
| Helada negra | Helada seca, sin escarcha visible, que “quema” tejidos vegetales por congelación interna. |
Frío que quema las plantas sin dejar hielo. |
| Estrés térmico | Condición en que temperaturas extremas afectan procesos fisiológicos del cultivo. |
Cuando el calor o el frío dañan el crecimiento de las plantas. |
| Estrés hídrico | Déficit de agua en el suelo que impide el desarrollo normal de las plantas. |
Cuando al cultivo le falta agua para crecer. |
| Balance hídrico del suelo | Relación entre entradas (lluvia, riego) y salidas (evapotranspiración, escorrentía) de agua en el suelo. |
Mide cuánta agua entra y sale del suelo. |
| Balance hídrico del suelo | Relación entre entradas (lluvia, riego) y salidas (evapotranspiración, escorrentía) de agua en el suelo. |
Mide cuánta agua entra y sale del suelo. |
| Humedad del suelo | Cantidad de agua disponible en el suelo para las plantas. |
Qué tan húmeda o seca está la tierra. |
| Fenología | Estudio de las fases del desarrollo vegetal influenciadas por el clima. |
Etapas del crecimiento del cultivo según el tiempo. |
| Periodo vegetativo | Intervalo entre la germinación y la madurez del cultivo. |
Tiempo que tarda la planta en crecer y producir. |
| Radiación neta | Energía disponible en la superficie terrestre tras restar la radiación reflejada. |
Energía solar realmente aprovechada por el suelo. |
| Nubosidad | Porcentaje del cielo cubierto por nubes. |
Qué tan nublado está el día. |
| Viento | Movimiento del aire entre zonas de diferente presión. |
Aire que se mueve de un lugar a otro. |
| Cizalladura del viento | Variación en velocidad o dirección del viento con la altura. |
Cambio de fuerza o dirección del viento a diferentes alturas. |
| Índice de aridez | Relación entre precipitación y evapotranspiración potencial. |
Indica si el clima es seco o húmedo. |
| Punto de rocío | Temperatura a la que el aire alcanza la saturación y se forma condensación. |
Temperatura a la que aparece rocío o neblina. |
| Amplitud térmica | Diferencia entre temperaturas máxima y mínima diarias o mensuales. |
Diferencia entre el calor del día y el frío de la noche. |
| Balance energético | Relación entre la radiación solar entrante y la saliente en la superficie terrestre. |
Energía del sol que queda disponible en el suelo. |
| Microclima | Condiciones atmosféricas específicas de una zona pequeña. |
Clima local que afecta directamente un cultivo o finca. |
| Mesoclima | Condiciones climáticas de una región intermedia (municipio o valle). |
Clima de una zona o municipio. |
| Macroclima | Condiciones climáticas de grandes extensiones (región o país). |
El clima general de una región grande. |
| Agroecosistema | Sistema productivo donde interactúan cultivos, suelo, clima y manejo agrícola. |
Conjunto de plantas, clima y suelos de una finca. |
| Periodo seco | Tiempo con baja o nula precipitación. |
Temporada donde casi no llueve. |
| Periodo lluvioso | Época del año con lluvias frecuentes y abundantes. |
Temporada donde llueve mucho. |
| Heliofanía | Número de horas de sol efectivas recibidas en un periodo. |
Cantidad de horas con sol durante el día. |
| Término | Definición técnica | Definición simplificada |
|---|---|---|
| Climatología | Ciencia que estudia los promedios, variaciones y tendencias de las condiciones atmosféricas en periodos prolongados. |
Estudia cómo cambia el clima con el tiempo. |
| Clima | Conjunto de condiciones meteorológicas medias y su variabilidad a largo plazo en una región. |
El tipo de tiempo que suele tener un lugar. |
| Tiempo meteorológico | Estado momentáneo de la atmósfera en un lugar determinado. |
El clima que sentimos día a día. |
| Variabilidad climática | Fluctuaciones naturales del clima en escalas interanuales o decádicas. |
Cambios que tiene el clima de un año a otro. |
| Cambio climático | Alteración a largo plazo de los patrones climáticos, causada por procesos naturales o actividades humanas. |
Modificación del clima que dura muchos años. |
| Anomalía climática | Diferencia entre un valor observado y su promedio histórico. |
Desviación del clima normal en un periodo. |
| Normal climatológica | Promedio estadístico de variables meteorológicas durante un periodo de al menos 30 años. |
Promedio del clima de muchos años. |
| Región climática | Área geográfica con condiciones climáticas similares determinadas por temperatura, precipitación y altitud. |
Zona con un tipo de clima parecido. |
| Zonas de vida | Clasificación ecológica basada en temperatura y precipitación. |
Tipos de clima que determinan los cultivos posibles. |
| Enso (el niño–oscilación del sur) | Sistema acoplado océano-atmósfera caracterizado por variaciones de la temperatura superficial del océano Pacífico ecuatorial y la presión atmosférica asociada, con fases cálida (El Niño) y fría (La Niña). |
Cambios en el océano Pacífico que alteran el clima en todo el mundo. |
| El niño (efecto en colombia) | Fase cálida del ENSO que incrementa la temperatura superficial del mar en el Pacífico, reduciendo las lluvias en las regiones Andina y Caribe de Colombia. |
Causa sequías y calor en gran parte del país. |
| La niña (efecto en colombia) | Fase fría del ENSO con enfriamiento del Pacífico, generando aumento de lluvias en la región Andina y Caribe. |
Trae lluvias fuertes y prolongadas a Colombia. |
| Oscilación del sur | Variación en la diferencia de presión atmosférica entre Tahití y Darwin (Australia), asociada al ENSO. |
Cambios de presión que acompañan al fenómeno El Niño–La Niña. |
| Zona de convergencia intertropical (zcit) | Franja de baja presión cercana al ecuador donde convergen los vientos alisios del hemisferio norte y sur, originando nubosidad y lluvias. |
Franja donde se juntan los vientos del norte y sur y se forman lluvias. |
| Frente frío | Zona de contacto entre una masa de aire frío y una masa de aire cálido. |
Corriente de aire frío que reemplaza al caliente y causa lluvias o viento. |
| Frente cálido | Zona donde el aire caliente avanza sobre aire más frío, generando nubosidad extendida y lluvias. |
Cuando el aire caliente entra y causa lluvias suaves. |
| Masa de aire | Volumen grande de aire con características homogéneas de temperatura y humedad. |
Bloque de aire con la misma temperatura y humedad. |
| Corriente en chorro (jet stream) | Corriente de viento fuerte en niveles altos de la atmósfera que influye en el transporte de sistemas meteorológicos. |
Corriente de aire rápida que afecta el clima de los países. |
| Ciclón tropical | Sistema de baja presión de origen tropical con lluvias intensas y vientos fuertes (huracanes, tormentas tropicales). |
Tormenta fuerte que se forma en el mar tropical. |
| Tormenta tropical | Ciclón tropical con vientos sostenidos entre 63 y 118 km/h. |
Tormenta con lluvias fuertes y mucho viento. |
| Huracán | Ciclón tropical con vientos mayores de 118 km/h, común en el Atlántico y el Caribe. |
Tormenta muy fuerte con vientos peligrosos. |
| Monzón | Viento estacional que cambia de dirección y provoca lluvias intensas en ciertas épocas del año. |
Viento que trae lluvias durante una temporada. |
| Onda tropical | Perturbación atmosférica que se desplaza de este a oeste en zonas tropicales, generando lluvias. |
Movimiento de aire que causa lluvias al pasar por el Caribe y el Pacífico. |
| Sequía | Periodo prolongado con déficit de precipitación respecto al promedio climatológico. |
Tiempo sin lluvias suficientes. |
| Sequía meteorológica | Reducción anormal de las lluvias en un periodo determinado. |
Cuando llueve mucho menos de lo normal. |
| Sequía agrícola | Falta de humedad en el suelo que afecta directamente el crecimiento de los cultivos. |
Cuando el suelo se seca y las plantas sufren. |
| Sequía hidrológica | Disminución de caudales en ríos, lagos y embalses por escasez de lluvia prolongada. |
Cuando los ríos o embalses bajan mucho su nivel. |
| Sequía socioeconómica | Situación en la que la escasez de agua afecta la producción y el bienestar de las comunidades. |
Cuando la falta de agua impacta la vida de las personas. |
| Anomalía térmica | Diferencia entre la temperatura observada y su promedio histórico. |
Cuando el calor o el frío están fuera de lo normal. |
| Anomalía de precipitación | Diferencia porcentual entre la lluvia registrada y la lluvia promedio. |
Cuando llueve más o menos de lo normal. |
| Zona climática | División del planeta basada en temperatura y precipitación promedio (tropical, templada, fría). |
Región del mundo con clima parecido. |
| Periodo seco estacional | Fase del año en que la precipitación desciende por debajo de los promedios históricos. |
Época del año con pocas lluvias. |
| Periodo húmedo estacional | Fase del año donde las lluvias aumentan significativamente respecto a lo normal. |
Temporada del año con lluvias abundantes. |
| Clima semiárido | Región con lluvias escasas y alta evaporación. |
Zona donde llueve poco y el calor es alto. |
| Clima húmedo tropical | Zonas de temperatura alta y lluvias abundantes durante la mayor parte del año. |
Regiones cálidas donde llueve casi todo el año. |
| Clima de montaña | Condiciones meteorológicas variables influenciadas por la altitud, con temperaturas más bajas. |
Clima frío y cambiante típico de las montañas. |
Asesoría climática personalizada
No todas las decisiones se pueden automatizar. En ocasiones se necesita una mirada experta que conecte la predicción con el cultivo, el suelo y el contexto específico del productor.
¿Qué ofrece?
- Consultas por municipio, cultivo o etapa fenológica.
- Soporte en interpretación de mapas y pronósticos.
- Acompañamiento especializado por el equipo agroclimático de Fenalce.
Clave para organizaciones campesinas, cooperativas, productores estratégicos y entidades locales.
Asesoría climática personalizada
Jhon Jairo Valencia Monroy
Conmutador: +57 601 7428755 – Extensión 217
jvalencia@fenalce.co
Dirección. Kilómetro 1, vía Cota Siberia, Vereda El Abra Cota, Cundinamarca, Colombia Código Postal: 250017